体验式教学法在小学数学教学中的实施

• 作者: 蔡有进
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 体验式教学 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

教育是培养人才的重要途径,传统的教育教学方法,已经与当前社会的发展特点、发展现状不适应,而传统教育也与当前的社会人才培养目标不符,为此需要进行教育教学改革.小学是正式学校教育的第一阶段,对学生今后的学习和发展,有着重要的影响,小学数学在小学生身体素质发展中发挥着重要的作用,为此应加强小学数学教育.体验式教学是当前社会发展中的产物,是一种新的教学方法,与传统教学方法相比,体验式教学在提高教学效率、质量等方面发挥着积极的作用,为此本文针对体验式教学法在小学数学教学中的实施,以及相关的内容进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡有进		6	3	1.0	1.0