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摘要:
小学阶段语文教学活动的教学方法数不胜数,有效者却寥若晨星,其中故事教学法无疑是所有方法中的常青树,一直散发着无穷的魅力光芒。本文着重探讨了故事教学法在课堂上的应用技巧,如理论的展示帮助、阅读的有效辅助等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学语文故事教学法的应用
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 小学语文 教学方法 故事
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 2549字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵静 7 48 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
故事
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
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3470
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3
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5772
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