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摘要:
高中技术课程的整合关乎课程价值目标的实现,是技术教育中不可回避的问题。本文从技术教育本体出发,探讨如何将多维度的价值目标整合于有选择的技术内容(知识和技能)之中,将多门类的技术内容整合于有选择的技术活动(项目和任务)之中。
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文献信息
篇名 通用技术与信息技术的重构与整合
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 技术 通用技术 信息技术 整合
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 信息技术课 -- 优质课展台
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G423.04
字数 5009字 语种 中文
DOI
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1 阮祥兵 7 4 1.0 1.0
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中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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