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摘要:
在教学设计中,教学目标往往是教师优先思考的问题,它对教学内容、思路和方向起到举足轻重的引领作用。那么,在当前一线教学实践中,教学目标设置应秉持什么样的逻辑和思路?能否起到良好的统率作用?对于这些问题的尝试解答,将是本文的逻辑起点。
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篇名 价值引领:中学历史核心目标确立路径分析——以《鸦片战争》一课为例
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 《鸦片战争》 路径分析 目标确立 中学历史 价值引领 教学设计 教学目标 教学内容
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
《鸦片战争》
路径分析
目标确立
中学历史
价值引领
教学设计
教学目标
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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51
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