阅读教学的提问要因文而异

• 作者: 王慧娟
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

<正>语文阅读教学,是老师和学生提出问题、解决问题的过程,也是培养学生思维能力的过程。要达到教学的目标,师生要根据不同文章的教学定位,合理地选用阅读文本的方式和策略,才能切实提升学生的学习兴趣,让师生可以持续积极地互动。阅读教学中如何因人而异地设计问题展开教学呢?笔者在教学实践中,根据苏教版教材的特点,归纳了常用的三种设问的方式,并将

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧娟		1	0	0.0	0.0