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摘要:
高校思想政治理论课教师的教育信仰是一种狭义的教育信仰,是教师对思想政治理论课教育实践活动及其在个体和社会发展过程中的价值的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则。与教育信仰一样,它具有三维立体结构:教师对教育实践活动的理论确认、情感体验和行为追求。教育信仰是高校思想政治理论课教师从“经师”走向“人师”的力量源泉,从职业上的“必然王国”走向“自由王国”的精神动力,从“有限”走向“无限”的桥梁。
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文献信息
篇名 论高校思想政治理论课教师的教育信仰
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 高校 思想政治理论课教师 教育信仰
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 工 作 探 賾
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G641
字数 5045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 合肥工业大学马克思主义学院 49 215 9.0 11.0
2 陈华 合肥工业大学马克思主义学院 17 42 4.0 6.0
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思想政治理论课教师
教育信仰
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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23
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59824
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