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摘要:
解决当前职业教育专业课程教材存在的内容老化,脱离实际等问题,需要使教材开发满足职业岗位能力的要求。本文对传统汽修专业教材存在的问题进行了剖析,提出了基于职业岗位能力的教材开发理念,阐释了教材开发基本框架并初步探讨了教学实施要求。
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文献信息
篇名 基于职业岗位能力的中职汽修专业教材开发
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 职业岗位能力 汽修专业 教材开发
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
职业岗位能力
汽修专业
教材开发
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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