提高小学数学课堂教学的有效性之我见

• 作者: 刘梅竹
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 兴趣 合作学习 教法 课堂练习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。

作者信息

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1	刘梅竹		2	0	0.0	0.0