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微课及其应用
微课及其应用
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摘要：
目前，国内掀起了微课热潮。但究竟什么是微课，还没有统一的定义，知名学者专家给出的定义有的难于理解，有些内涵差别还较大。基于微课的翻转课堂被教育界广泛认知，实施翻转课堂教学应该正视国情、校情，应该辩证、理性地对待翻转课堂教学和传统课堂教学。
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小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 微课及其应用 | ||
| 来源期刊 | 中小学电教：上 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 微课 微视频 翻转课堂 | ||
| 年，卷（期） | zxxdjzh_2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-53 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
中小学电教：综合
主办单位：
吉林省电化教育馆
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
开本：
出版地：
长春市金川街85号
邮发代号：
12-85
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8395
总下载数（次）
99
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