微信群在手术室带教中的运用和体会

• 作者: 周笑笑
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 微信群 手术室 护理教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 分类号: R473
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨建立微信群的教学方法在手术室带教中的教学效果. 方法 将手术室实习的87名护生随机分为两组. 对照组44名护生采用传统教学模式,观察组43名护生采建立微信群的教学模式,并比较两组护生的学习兴趣及理论、操作考核成绩. 结果 观察组对手术室护理工作的学习兴趣及出科考核成绩,比对照组明显提高,两组相比差异有显著意义(P<0.01). 结论 建立微信群教学能明显提高护生的学习兴趣,发挥了护生的主观能动性,提高了手术室的带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周笑笑		3	3	1.0	1.0