从形式到内容——对一份批评性通报的再评改

• 作者: 施发笔
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 批评性 《应用写作》 错误分析 主送 处理意见 监考老师 部分信息 记大过 公文处理 递进关系
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G210.9

摘要

《应用写作》2014年第3期刊登了《从语言到功能——评改一篇批评性通报》一文,该文分别从1格式、2发文机关、成文日期标注、3错字、4主送机关表述不当、5个人错误分析表述层次错序、6处分结果由来表述不当、7通报“处理意见”部分信息表述不全面、8通报“提出希望与要求”部分信息表述不全面等九个方面评改了一篇批评性通报（以下称“病文”）,形成了一篇修改后的新通报（以下称“改文”）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施发笔	江苏警官学院公安管理系教授博士文化研究中心	83	39	4.0	5.0