利弊之间：现代教育科学研究的价值反思

• 作者: 傅淳华 杜时忠
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育科学研究 价值反思 现代 利弊 发展经历 社会发展 历史
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03

摘要

现代教育科学研究的发展经历了漫长的历史时期，其在对教育乃至社会发展做出属己贡献的同时，也存在着可能的危害。因此，人们对它的世俗迷信应当予以全面的消解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜时忠	华中师范大学教育学院	121	333	10.0	16.0
2	傅淳华	北京师范大学教育学部	18	20	2.0	4.0