民族医学院校学生批判性思维能力的调查分析

• 作者: 庞雅琴 廖维芳 李祥胜 粟小原 邬振先 陈施
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 民族医学院校 医学生 批判性思维能力
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 论著与临床报道
• 页码范围: 627-629,637
• 页数: 4页
• 分类号: R195
• 字数: 3640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2015.04.039

摘要

目的：分析民族医学院校学生批判性思维能力现状，为民族医学院校的教育教学改革提供参考依据。方法采用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对我校临床医学、预防医学、护理医学、医学检验、口腔医学、医学影像、药学等7 个本科专业一、二、三年级学生进行批判性思维能力测量。结果 批判性思维能力总分269.08 分，表现为负性倾向；分析能力和求知欲得分超过40 分，表现为正性，寻找真相、开放思想、系统化能力、批判思维的自信心、认知成熟度得分均低于40 分，表现为负性；不同专业、年级、性别学生的批判性思维能力差异有统计学意义(P <0.05)。结论 民族医学院校学生在分析能力和求知欲上表现为正性，而在寻找真相、开放思想、系统化能力、批判思维的自信心、认知成熟度上表现为负性，总体批判性思维能力表现较弱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祥胜	右江民族医学院公共卫生与管理学院	1	1	1.0	1.0
5	陈施	右江民族医学院公共卫生与管理学院	4	7	1.0	2.0
6	廖维芳	右江民族医学院公共卫生与管理学院	7	11	2.0	2.0
7	邬振先	右江民族医学院公共卫生与管理学院	2	5	1.0	2.0
8	粟小原	右江民族医学院公共卫生与管理学院	1	1	1.0	1.0