高等学校植物生理学课程的改革与探索

• 作者: 于超 王华森 郁有健
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 教学内容 改革 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 144-145,151
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3395字
• 语种: 中文

摘要

植物生理学是植物学的重要组成部分，其主要内容在于揭示植物的物质代谢、能量转换、信息传递、形态建成以及与环境条件的关系，是高等院校农学类、生物学类等专业重要的基础课程。在目前的教育教学背景下，需要从教学内容、教学方式以及考核方式几个方面对植物生理学课程教学进行一定的改革和探索，这对于提高植物生理学教学质量和农学类、生物学类等自然科学类院系学生的专业素质具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于超	浙江农林大学农业与食品科学学院	14	66	5.0	7.0
2	王华森	浙江农林大学农业与食品科学学院	22	89	6.0	8.0
3	郁有健	浙江农林大学农业与食品科学学院	2	1	1.0	1.0