高等学校植物生理学实验研究型教学模式初探

• 作者: 冯乃杰 王智慧 贝丽霞 赵长江 鞠世杰
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 实验教学 研究型教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2687字
• 语种: 中文

摘要

为了提高大学生科研能力与实践能力，通过对传统的植物生理学实验教学的教学形式、教学内容、考核方式等问题的研究分析，提出了通过改变课程形式、改进教学方法、改革实验考核手段等方面，旨在培养学生的研究意识和创新意识，提高学生的动手能力和分析、解决问题的综合能力，促进创新型人才培养。并以“逆境对植物生长发育的影响”为主线，开展了研究型教学模式探索与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯乃杰	黑龙江八一农垦大学农学院	116	946	17.0	24.0
2	贝丽霞	黑龙江八一农垦大学农学院	42	159	8.0	10.0
3	王智慧	黑龙江八一农垦大学农学院	27	106	6.0	9.0
4	赵长江	黑龙江八一农垦大学农学院	25	73	4.0	8.0
5	鞠世杰	黑龙江八一农垦大学农学院	16	33	3.0	5.0