中瑞高等农林院校植物生理学教学的比较研究

• 作者: 吴家森 郑炳松 金松恒
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等农林院校 植物生理学 教学 比较研究
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2009.05.022

摘要

该文在教学内容、教学条件、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对中国与瑞典的高等农林院校植物生理学教学进行了比较研究,认为两国的植物生理学教学在理论和实验教学内容、多媒体设备的采用和考试题型等方面基本相同,但瑞典的高等农林院校更偏重于实验教学,强调优秀原版教材的使用、大型实验仪器设备的开放以及不同教学形式的采用.因此,中国的高等农林院校可以引以为鉴,通过直接选用国外经典教材、改变以讲授为主的教学方式、增加实验内容等措施,对植物生理学的教学内容和教学方法以及植物生理学的实验教学等进行改革,以进一步开拓植物生理学教学的思路.