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融入时事教育,让品德课堂充满活力
融入时事教育,让品德课堂充满活力
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摘要：
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让理科班的政治课堂充满活力
理科班
政治
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创新形式
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
利用课后延伸,让品德教育充满活力
拓展
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实效
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
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文献信息
| 篇名 | 融入时事教育,让品德课堂充满活力 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | 探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1722字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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