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摘要:
本文介绍了MOOC的来源、性质、兴起及其意义,同时阐述了其在中小学和高等教育领域中的运用。通过分析MOOC在教育领域中的运用形式,以及存在的问题,立足于在线教育,从教育资源均衡配置和教育公平的理念出发,对其在国内教育领域的发展提出了相关建议。
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文献信息
篇名 MOOC在国内教育领域应用的相关问题分析及发展建议
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 MOOC慕课 在线教育 问题分析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 探 索 与 实 践
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 5609字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文芳 北京邮电大学网络教育学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC慕课
在线教育
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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5557
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17
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