高职院校古诗词教学中学生审美能力培养方法探究

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 高职院校 学生 审美能力
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中国古诗词源远流长,可看作中国文化中的一块瑰宝。其语言生动、凝练,格调优美、雅致,意境悠远、深长。现有古诗词教学中,通常重视古诗词的文化历史、内容涵义等方面,而忽略了学生对古诗词本身的审美体验。其实,提高学生对古诗词的审美能力是驱动学生主动赏析理解古诗词的有效教学方式。本文主要对高职院校古诗词教学中学生审美能力培养方法进行探究与思考,并就相关具体方法论进行了交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华	江苏联合职业技术学院连云港中医药分院基础教育部	3	3	1.0	1.0