应用型本科院校计算机专业《C程序设计》实践教学改革探索

• 作者: 郭雯雯 陈得友
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: C程序设计 实践教学 应用型本科院校 计算机专业
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 字数: 3141字
• 语种: 中文

摘要

本文结合目前《C程序设计》课程教学中普遍存在的重理论、轻实践，学生编程能力弱的教学现状，提出若干改进教学效果的措施，理清《C程序设计》在整个计算机学科体系结构中的地位与其他课程的联系，将实践教学和理论教学结合起来，通过开设相关实践课程，使学生加深对《C程序设计》课程的认识，激发学习的积极性，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈得友		14	18	3.0	3.0
2	郭雯雯		10	12	2.0	3.0