小学数学颠倒课堂教学实践--以小学数学六年级《圆的认识》为例

• 作者: 陈学波
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 颠倒课堂 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 专 题 研 究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

颠倒课堂是通过微视频把知识传授的过程放在课外，把知识内化的过程放在教室内的一种信息技术支持下的教学模式。本文以《圆的认识》的课堂教学为例，阐述从前置视频，自主学习；知识回顾，以学定教；合作互助，知识内化三个方面开展教学实践，以探索颠倒课堂的教学模式在课堂中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学波		1	2	1.0	1.0