略论高中英语的“二次阅读”教学

• 作者: 季仲平
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 “二次阅读” 一次阅读
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4

摘要

阅读是高中英语教学的重点,但长期以来教师忽视了阅读材料的再利用。本文试从图式理论、心理学理论、阅读在高考中的地位等方面阐述了实施＂二次阅读＂的重要性,并从读前材料的开发、读中方法的指导和读后检测的手段介绍了具体的操作办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季仲平		26	10	2.0	2.0