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解析比喻句教学的几个层次
解析比喻句教学的几个层次
作者:
汪洁琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
比喻句
教学
解析
小学语文教材
修辞手法
句子运用
学生
老师
摘要:
比喻作为一种常见的修辞手法,在小学语文教材中比比皆是。老师们在教学比喻句的时候常常是让学生判别句子运用了什么修辞手法,问问学生把什么比作了什么了事。教学如果仅仅停留在这样浅近的认识上,那对优美的句子资源就是一种浪费。
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文献信息
篇名
解析比喻句教学的几个层次
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
比喻句
教学
解析
小学语文教材
修辞手法
句子运用
学生
老师
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-53
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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汪洁琴
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比喻句
教学
解析
小学语文教材
修辞手法
句子运用
学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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