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摘要:
“以学生为中心”的教学模式评价理念于1998年提出,经过十多年的实践活动,现今取得了初步成效。本文主要通过对“以学生为中心”的音乐教学评价体系进行简单介绍,并详细讲述了评价体系模式和内容,同时探讨了音乐教学评价体系的应用和相应的改革措施。
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文献信息
篇名 以学生为中心的音乐教学评价体系初探
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 学生 音乐 教学评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 1762字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丹青 兰州城市学院音乐学院 18 17 2.0 3.0
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音乐
教学评价
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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