基于学习分析的个性化网络教学模式探究

• 作者: 吴婧 孙琼玲 杨福华 肖军玲
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 学习分析 个性化 网络教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

根据学生的个性化需求，制定适当的教学目标，调整教学策略，降低学生的学习代价是个性化教学的目标。现代化分析技术能够更便捷地呈现学生的学习状况，为教师调整策略提供依据。本文主要分析了网络教学的特点和学习分析的发展，提出了在学习分析技术的视角下如何进行学习分析，了解学生的个性化需求，采取相应的教学策略和教学模式，主要包含了数据收集、学习分析和策略调整，又进一步对这些模块进行具体的阐述，希望能对网络教学提供借鉴。