论对话理念下小学语文阅读教学中多媒体的应用策略

• 作者: 王海英
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 对话理念 小学阅读 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 新应用 New Application
• 页码范围: 93-93,94
• 页数: 2页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

对话理念下的小学语文阅读教学，可以实现教师、学生和文本的交流互动机制，培养学生阅读的愉悦感和满足感。将多媒体教学方式合理引入对话阅读教学，可以充分发挥多媒体技术的优势，能够在阅读教学中帮助教师营造情感氛围、增强对话兴奋点等需求，可以激发学生的想象力，提高阅读教学效果，实现对话理念在课堂教学中的核心价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		1	12	1.0	1.0