数学教学生活化，学生心里乐开花

• 作者: 张晓
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 创设情境 生活化教学 生活化练习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 368-368
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

数学是在生活、生产实践的基础上让你形成的一门科学，蕴藏着很多与生活、生产实际十分有关的内容或因素。数学源于生活，数学就在我们身边。所以，数学教学应创设数学情境，使学生明白生活中有数学；要再现生活中的数学，使数学课堂充满生活情趣；要设计生活化的练习，激发学生数学兴趣，帮助学生解决生活中的数学问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓		3	0	0.0	0.0