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"321"教育督导工作新模式
"321"教育督导工作新模式
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摘要：
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对我国当前教育督导工作的思考
教育督导工作
教育督导评估
发展规划纲要
教育改革
历史阶段
结构调整
人民满意
教育发展
信息化思维对教育督导工作的驱动分析
信息化思维
教育督导
驱动
初中化学教育教学新模式探讨
化学教育
教育模式
教学现状
高校教学督导模式之院校两级督导方式探索——以成都大学教学督导模式为例
高校教学管理
教学督导
教学质量
院校两级模式
内容分析
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文献信息
| 篇名 | "321"教育督导工作新模式 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育(综合资讯) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 尽职履责 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2555字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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