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全国804个县(市、区)通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定
全国804个县(市、区)通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定
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摘要：
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教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考
教育督导
义务教育
质量提升
优质均衡
河北省县域义务教育均衡发展情况、困境与改进 ——基于国家督导评估分析
县域义务教育
优质均衡发展
教师心理契约
社会资本
刍议我国义务教育发展基本均衡与优质均衡的区别和联系
义务教育
教育公平
教育均衡
基本均衡
优质均衡
义务教育校际均衡发展研究
义务教育
校际均衡
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 全国804个县(市、区)通过国家义务教育基本均衡发展督导评估认定 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 679字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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1975
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