农村留守儿童教育中同伴互助策略的使用探析

• 作者: 徐锦野 赵花 陈贝
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 哲学
• 关键词: 留守儿童现状 同伴互助策略 教学互助
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2
• 字数: 2895字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童的教育问题已引起社会各界的广泛关注,但到目前为止,并没有一些具有针对性的、有效的解决措施可以解决这一问题.本文从教师的角度出发,通过在学生之间推行同伴互助学习策略,通过对留守儿童的学习、心理、道德问题等方面产生积极影响,已达到最终提高农村留守儿童的教育水平.