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摘要:
玛丽亚·蒙台梭利的早期教育思想19世纪传入我国,她的儿童观、教师观及环境教育的原则对我国的学前教育产生了积极的影响。其关于教师观的论述,有助于我们深入了解幼儿教师的职业行为和教师在教育活动中应扮演的角色,为更好地普及和发展蒙氏教育提供理论上的指导。
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文献信息
篇名 蒙台梭利的教师观及启示
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 蒙台梭利 教师观 启示
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5,7
页数 2页 分类号 G615
字数 3835字 语种 中文
DOI
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1 温英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙台梭利
教师观
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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