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摘要:
早在中国古代传统家庭教育观念中,就有对父性教育较为详细的介绍。现有的国内外研究证明,与其他教育形式相比,父性教育具有其不可替代性。本文从中国古代教育史中挖掘出早期父性教育的原型,并对父亲角色以及父性教育的具体内容进行了分析。
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篇名 父性教育的原型沉淀及内容分析
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 父性教育 父亲角色 父亲身份 原型沉淀
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G656
字数 2592字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恺姣 云南大学高等教育研究院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
父性教育
父亲角色
父亲身份
原型沉淀
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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