微信支持的“翻转课堂”实践探索--以中学化学教学为例

• 作者: 马春秀
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微信 微课 化学教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 68-69,70
• 页数: 3页
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

微信已进入人们生活中的各个领域，以互联网为媒介，支持跨平台操作，丰富和简化了移动设备用户之间的沟通方式，给人们提供了方便、快捷的交流平台。本文以化学教学为例，探索了微信支持的“翻转课堂”的教学过程和实施方法，为信息技术在化学教学中的应用提供了一条新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春秀		4	5	1.0	2.0