指尖流泻的芳华——学前儿童古筝学习能力培养策略探究

• 作者: 王漂漂
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 古筝 学习能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

古筝，作为我国最古老的弹拨乐器之一，不仅外形美，音色也美，在广大中国人民的心中有着较大的影响，特别是当今社会越来越多的学前儿童开始选择古筝学习，因此如何对学龄前儿童进行古筝教学就成为学前素质教育工作者们关注的课题。本文就从学前儿童的身心特点出发，对培养学前儿童的识谱能力、古筝表现能力和古筝欣赏能力这三个方面展开探究，进而对学前儿童的古筝学习能力培养提出了具体的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王漂漂		5	0	0.0	0.0