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摘要:
随着社会文化和经济的发展,以美育人成为了高师院校素质教育的重要组成部分.为了将以美育人和育人为本完美融合,高师院校应该在音乐教育中注重自主学习的开展,提高学生的综合素质.本文首先分析了高师院校音乐教育自主学习开展的特点和作用,在此基础上,提出了高师音乐教育自主学习的开展策略,这对于高师院校音乐教育水平的提升有重要的促进意义.
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高师
音乐教育
问题
对策
高师院校音乐教育专业模块化说课教学及评价研究
音乐教育专业
模块化说课
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师音乐教育开展自主学习探讨
来源期刊 文艺生活·文海艺苑 学科 文学
关键词 高师院校 音乐教育 自主学习 开展策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 203,205
页数 2页 分类号 J60-4
字数 2867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彩莲 9 2 1.0 1.0
2 何彦瑞 14 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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2004(1)
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2006(1)
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2010(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
音乐教育
自主学习
开展策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
29695
总下载数(次)
114
总被引数(次)
5660
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