数学课的导入形式之我见

• 作者: 杨富梅
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 课堂导入 方法探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

精彩的导入，是开启新课的钥匙，引导学生登堂入室，是承前启后的桥梁，使学生循“故”而知新；是乐章的序曲，使学生感受到整个乐章的基本的旋律，是感情的博器，激起学生心海的波澜。应该精当、精彩，却忌庞杂繁琐。精彩的导入，会使下面的教学活动更加流畅，因此，小学数学教学在“导入”新课这一环节中，必须根据教材内容和学生的具体实际设计不同的导入方式。

作者信息

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1	杨富梅		1	0	0.0	0.0