立足生本课堂 实现快乐高效——鄂教版四年级下册《巨人的花园》教学反思

• 作者: 高敏
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课文 小学语文课堂 教学效果 课堂教学 新课程改革 学习态度 阅读教学 语言实践 过渡语 语言文
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>语文课堂教学应该是务实高效的,务实是课堂教学的手段,高效是我们课堂教学的目标。在我们倡导的新课程改革下,如何才能达到小学语文课堂资源的优化配置?我从以下几个方面,谈谈几点对创设小学语文高效课堂的浅薄认识。一、精读文本,吃透教材语文课文是教学内容的载体,教学内容隐藏在课文之中。作为语文老师,首当应以一个学习者的身份,和字面上的文本及文本后面的作者认真对话,静心凝神地加以研读。教师只有做到吃透文本,方可引导学生正确解读文本,让学生在教师正确的引导下,主观能动地

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏		3	0	0.0	0.0