语文自主预习模式的应用

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主预习 语文水平 应用 学生自主学习 学习节奏 语文课程 学习水平 小学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

近些年,新课标要求教师重视培养学生自主学习的能力.在诸多培养方法中,课前自主预习的模式对提高小学生的语文水平有非常大的帮助,这种方法不仅能够使学生更好地适应越来越快的学习节奏,而且能够使小学语文课程达到一个更高层次.所以,在应用自主预习模式时,教师应当制定或不断调整策略,才能使学生养成自主预习的习惯,学习水平得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟	江苏省南通市海安县教师进修学校附属小学	44	28	3.0	5.0