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摘要:
在互联网日益普及和教育资源共享的背景下,利用微课进行翻转课堂教学为促进现代教育技术与教学的深度融合提供了崭新的思路与可行之路。文章通过小学数学《圆的面积》一课,介绍了在微课的支持下实施翻转课堂过程中的具体做法,提出了更适合当前农村学校实施的翻转课堂A+B模式。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用研究--以人教版小学数学《圆的面积》为例
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 微课 翻转课堂 小学数学 翻转课堂A+B模式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课程整合 -- 教学 APP 的学科运用
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶智辉 1 44 1.0 1.0
2 韦宏方 安徽省马鞍山市新市中心学校 2 49 2.0 2.0
3 王祖华 安徽省马鞍山市新市中心学校 1 44 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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参考文献  (3)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
小学数学
翻转课堂A+B模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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27293
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