高职课程项目化教学整体设计要素研究

• 作者: 祁丛林
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职课程 教学设计 项目化教学 设计要素
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.03.035

摘要

项目化教学是通过分析职业岗位需求，精心设计实训项目，在具体项目引领下开展的教学模式。学生在项目训练过程中不但可以获得专业基础知识和专业核心技能，而且还可以培养分析问题、解决问题、团队协作等能力。