由《专业标准》例说优秀幼儿教师的素养

• 作者: 邹萍
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业标准 优秀幼儿教师 职业素养
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G615
• 字数: 4052字
• 语种: 中文

摘要

从《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园合格教师专业素质的基本要求出发，结合案例分析优秀幼儿教师的基本素养：一是“有温度”的职业情感，这是教师保障幼儿幸福童年应具备的情感态度；二是“有厚度”的实践智慧，这是教师实施优质学前教育应具备的专业技能；三是有高度的专业追求，这是影响教师可持续专业化发展的重要内因。