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学会倾听,走进孩子的世界
耐心
倾听
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走进奇思妙想的幼儿美术世界
学前儿童
美术
创意
教学
让情境引领学生走进诗意的世界
激励学生
诗意
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知识传授
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文献信息
篇名 通过场景研究带您走进APPs教学的世界
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课程整合 -- 教学 APP 的学科运用
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 3067字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓哲 华东师范大学教育技术系 57 237 5.0 15.0
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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32
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