加强教学反思 提升专业能力

• 作者: 李静
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 教学模式 教学价值观 专业素质能力
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

近年来，关于反思性教学的专著和论文逐渐增多，人们多把它与教师的专业成长、发展联系起来，对于一线教师教学实践的影响是很大的，也是积极的。许多教师对于反思性教学颇有兴趣，本文就教学反思的作用、内容和过程做一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		33	83	6.0	8.0