角色扮演法在幼儿教师培训中的运用

• 作者: 王琪 田澜
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 幼儿教师 培训
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G612|G615
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

将角色扮演法引入幼儿教师培训中，能够弥补传统培训方法的不足，增强培训内容的针对性、丰富培训形式的多样化、提高教师参与培训的积极性，使受训的幼儿教师在角色扮演中领悟到专业发展的要领，从而提高培训的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田澜	湖北师范学院教育科学学院	99	932	15.0	26.0
2	王琪	湖北师范学院教育科学学院	7	5	2.0	2.0