“归总问题”教学实录与评析

• 作者: 孙蕾 宋煜阳
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 总问题 策略意识 数形结合思想 教学实录 数量关系 问题模型 问题解决 教学重点 人教版 解题步骤
• 年，卷（期）: xxsxjy_2015,（10）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第72页例9。教学目标：1.学会用乘除两步计算解决含有＂归总＂数量关系的实际问题,进一步提高用综合算式解决两步计算问题的能力。2.让学生进一步经历用图式表征题意、分析数量关系的过程,能沟通线段图与算式的联系,继续培养学生的画图策略意识和能力。3.通过对比、辨析初步建立归总问题模型,培养学生比较、归纳的能力,感受数形结合思想和模型思想。教学重点：用图示表征题意,培养用乘除两步计算解决问题的能力。教学难点：学画线段图,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋煜阳		72	8	1.0	2.0
2	孙蕾		9	0	0.0	0.0