改变教学方式是激发学生学习兴趣的关键——以《电工与电子技术》课程教学为例

• 作者: 彭明辉 林瑞坤
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 专业课 素质 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4931字
• 语种: 中文

摘要

通过分析《电工与电子技术》课程教学过程中存在的问题,更新观念,改革课堂教学方式,激发中职生对专业课学习兴趣,从而逐步培养他们分析问题和解决问题的能力,全面提高专业综合素质,为将来工作做准备.