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摘要:
人体解剖生理学是药学相关专业重要的基础课程之一,需要通过大量的实验教学帮助学生理解和掌握.由于课时数少、开课学期早,且动物实验对初次接触实验动物的学生来说操作难度大,导致学生产生不重视或畏难情绪.因此,在教学过程中,应针对药学院课程设置的特点,将人体解剖生理学与药理学的知识点相关联,强调课程重要性,调动学生积极性,辅以计算机仿真软件和系列实验操作,端正学生学习态度,提高实验成功率,教会学生科学的思维方式,最终达到综合素质的提升.
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智慧实验室
人体解剖生理学
实验
教学体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 药学专业《人体解剖生理学》实验教学的探讨
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 人体解剖生理学实验 药学相关专业 教学方法
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1665-2272.2015.18.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁琳 中南民族大学药学院 10 31 4.0 4.0
2 胡鑫 中南民族大学药学院 16 64 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖生理学实验
药学相关专业
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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