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摘要:
思想政治理论课教学与其他课程教学的不同之处,在于要使学生能够运用马克思主义的基本原理和方法认识、分析和解决思想和实际问题.因此,在高校思想政治理论课教学过程中,问题具有特殊的重要性.思想政治理论课教学问题,主要是思想政治理论课教学围绕大学生世界观、人生观、价值观和"四个选择"教育凸显出来的问题.高校思想政治理论课教学面临的挑战,要求我们重新审视"问题",树立问题意识,并在问题意识导向下构建以问题为核心的专题化教学模式.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学的问题意识与专题化教学
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 问题意识 专题化教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章小朝 14 70 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
问题意识
专题化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导