体验式教学在眼科护理技术操作中的应用体会

• 作者: 陈懿
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学 学生,护理 临床实习
• 年，卷（期）: 2015,（z2）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.26.043

摘要

目的 探讨体验式教学方法对实习护生在眼科护理技术操作中的应用心得.方法 选取2013年7月至2015年9月在该科轮转的45名实习护生,科室制订系统的教学计划和培训方案,按照体验式教学方法对眼科护理技术操作进行培训学习,实习期1个月,出科时观察学生的操作能力和学习感受.结果 经考核45名护生眼科护理技术操作考试成绩合格,平均成绩85分;其中有42人(93%)认为体验式教学法可提高学生的学习兴趣,44人(98%)认为体验式教学法可提高学生在眼科操作中的动手能力,43人(96%)认为体验式教学法可提高护患沟通能力.结论 体验式教学提高了护生对眼科护理知识的学习兴趣,也提高了护生的眼科护理操作能力和临床沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈懿	第三军医大学第三附属医院野战外科研究所眼二科	4	27	2.0	4.0