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浅谈小学《品德与社会》课程核心目标的实现途径
浅谈小学《品德与社会》课程核心目标的实现途径
作者:
连柳萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
品德与社会
课程
核心目标
实施途径
摘要:
随着时代的发展,小学越来越注重小学生的思想道德教育。小学《品德与社会》课是对学生进行德育的重要途径。但目前部分小学的《品德与社会》课在课程目标的实现实施过程中也存在着一些问题,我们要根据存在问题,找寻出实现小学《品德与社会》课程教学目标的途径。
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文献信息
篇名
浅谈小学《品德与社会》课程核心目标的实现途径
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
关键词
小学
品德与社会
课程
核心目标
实施途径
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
81-81
页数
1页
分类号
字数
2151字
语种
中文
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神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
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语种:
chi
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14642
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19
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